د برانډ پیژندنه متحرک ګرافیک شکلونه د مخلوط زده کړې چاپیریال کې د ریاضی زده کړې اغیزې بډایه کوي. د ریاضیاتو پارابولیک ګرافونه د لوګو ډیزاین ته هڅول. خط A او V د دوامداره کرښې سره تړلي دي، د ښوونکي او زده کونکي ترمنځ تعامل څرګندوي. دا پیغام ورکوي چې ریاضی ژوندی کاروونکو ته لارښوونه کوي چې په ریاضی کې د ویز ماشومان شي. کلیدي لیدونه په درې اړخیزه ګرافیکونو کې د خلاصې ریاضي مفکورو بدلون استازیتوب کوي. ننګونه دا وه چې د زده کړې ټیکنالوژۍ برانډ په توګه مسلکيتوب سره د هدف لیدونکو لپاره د ساتیرۍ او ښکیلتیا ترتیب توازن کړي.